Hoogbegaafde leerlingen vaak over het hoofd gezien, vooral meisjes van kleur

Je afkomst en geslacht bepalen deels of leraren zien dat je hoogbegaafd bent. De structurele ongelijkheid en onbewuste discriminatie in het basisonderwijs zijn nu voor het eerst bevestigd in landelijk onderzoek dat dinsdag is verschenen, zeggen de onderzoekers tegen NU.nl.